승리를 위한 승자의 길



연습을 위한 부분에는 많은 것을 필요로 하는 소모가 따르는 연습을 필요로 하는 과정에 해당하지만 실전에는 연습이나 테스트는 없는 현실로 아마추어와 프로의 차이는 다른 현실로 있다. 실전에서의 테스터나 연습은 소모적인 낭비에 해당하는 현실로서 말이나 글로서 경쟁력을 위해서고 가질 수 있다고 말할 수는 있어도 경쟁력은 있을 수 없는 분명한 문제현실이 있다.


전쟁의 전투중인 전투의 현장에 투입할 때 바른 전투능력이나 능력도 없는 이들을 투입하는 방식의 연습이나 테스트에 같은 현실로서 필요한 에너지에 해당하는 자양분을 투입하여 지원하는 사회문화적인 현실의 방식인 언론으로 조명하는 언론방식의 사회이라면 전쟁이 발생한 전쟁의 전투에서 승리는 할 수 없는 분명한 현실이 있는데 우리의 사회현실의 문화는 어떠한 현실로서의 지원이나 투자적인 사회현실의 문화로 진행 중인 사회현실의 문화로 있는가?


하나의 사회가 그 지역이나 다른 국가적인 사회의 현실보다 경쟁력을 가지고 있기 위해선 어떠한 투자적인 문화적인 현실의 사회로 있어야 그 지역이나 사회가 경쟁력을 있을 수 있는 현실로 경쟁에서의 경쟁력을 가지고 있어 승리할 수 있는지 분명한 현실이 있다는 사실이다.


하나의 사회에서 그 사회적인 현실에서 말하는 권력에 해당하는 형상적인 현실로 조명하여 보이고 있는 직위와 직분에 해당하는 계급장을 달고 있는 인물이 있는 자리의 기준은 전쟁이 발생하는 현장이 되는 전쟁터에선 그 자체가 중요하고 필요한 현실로 하는 부분이 아니며 어떠한 지식인지에 대한 현실이 중요하고 어떠한 지식으로서 조명하여 투자적인 현실로서 헌신하는 현실의 사회인가에 따라 그 사회는 경쟁력을 가지고 있을 수 있다는 사실이다.


실전은 연습 없다. 실전의 현실을 가지고 보면 삶은 바로 전쟁 중인 전투인 현실로 연습이 없는 현실로 인간의 회는 바로 전쟁터인 현실로서 삶은 모두의 승리를 위하여 바른 승리를 위하여 필요한 현실의 전투로서 그 사회적인 현실의 터전인 곳에서 연습이나 테스트를 위하여 공공적인 지원이나 투자적인 현실을 필요로 하여 좋다는 방식으로 집행하는 현실이면 그 현실은 낭비이며 소모적인 현실로서 바른 경쟁력을 가지고 있을 수 없다.


경쟁력은 바른 지식에 있고 독창적인 현실에 있지 따라 잘하거나 흉내 내는 방식의 현실로 공공적인 부분의 지원이나 투자적인 방식으로의 집행하는 그 지역이나 사회는 경쟁력이 있을 수도 없으며 그 결과의 종말은 소모적인 낭비적인 현실이라는 분명한 현실이 실재의 현실로서 존재하고 있다.


경쟁력은 경쟁력이나 말이나 글에 있지 않고 바른 지식에 있고 바른 지식을 갖추어 겸비한 인물에 경쟁력이 있다는 사실이다. 바른 참 지식은 물질적이나 자본의 소유한다는 기준의 많다는 경제적인 현실로서 경쟁력이 있는 현실이 아님으로 한 사회에서 그 사회적인 현실에서의 공익을 위해 하는 공공적인 영역에 해당하는 일은 바른 지식을 갖추어 겸비한 인물이 필요하고 중요한 일이며 정치적인 일의 현실도 또한 마찬가지다.


바른 능력과 지식은 갖추어 겸비하여 알고 있다는 인물은 학교적인 현실의 이름이나 학교의 성적으로 바른 지식으로 우수한 실력을 갖추어 겸비한 인물일 수도 있지만 전혀 다른 반대적인 현실일 수도 있다.


사회적인 현실의 그 시대적인 사회현실에서 권력으로 말할 수 있는 그 사회적인 현실에서의 직위에 대한 직분에 대한 계급으로서 모든 것을 우수하고 능력 있는 것으로 정당화할 수 없으며 또한 반대적인 문제의 현실도 그 시대적인 사회문화적인 언론이 되는 그 사회의 언론인 현실에서 따라 문제도 많이 있음을 역사는 말하고 있기에 바른 지식이 뭔지 바르게 배우지 못한 사회는 경쟁력이 있을 수 없다. 언론은 언론이 아니고 바른 참 지식이 언론으로 조명하는 사회이어야 하는 현실로서 언론이 필요하다.