수업 및 학생 생활지도 등 직무능력이 모자라는교사에 대해서는 연수를 실시하거나 행정직으로 바꾸되, 촌지를 요구하거나 성적 비리에 가담하는 등 자질이 떨어지는 교사는 퇴출시켜야 한다는 조사 결과가 나왔다.
바른교육권실천행동(공동대표 남승희)은 최근 학부모, 교사, 교육 관계자, 대학생, 일반인 등 878명을 상대로 ‘부적격 교사, 어떻게 할 것인가’ 주제의 설문조사를실시한 결과, 항목별로 이같이 조사됐다고 지난 7일 밝혔다.
교사 직무와 관련, 수업지도를 제대로 하지 못하는 교사에 대해서는 “연수를 받게 해야 한다”는 응답이 50%였고 “행정직으로 전환해야 한다”와 “교단에서 내보내야한다”는 대답이 각각 24.9%였다.
수업 연구나 준비를 제대로 하지 않는 교사에 대한 조치도 연수 58.3%, 교직 배제 25.9%, 행정직 전환 15.1% 순이었고 학생들의 문제나 고민에 무관심한 교사에 대해서는 연수 51.4%, 행정직 전환 23.4%, 교직 배제 22.1% 등이었다.
생활지도 능력이 떨어질 경우 63.7%가 연수를 받도록 해야 한다고 했고 19.6%가행정직으로 전환해야 한다고 했으며 12.2%는 교직을 떠나야 한다고 했다.
또 학급경영 능력이 부족하거나 학교 경영에 비협조적이거나 동료 교사와 원만한 관계를 유지하지 못하는 경우 47.6~65.8%가 연수시켜야 한다고 했고 14~19.8%는행정직으로 전환시키자고 했다.
건강 문제가 심각한 교사에 대해서는 행정직으로 바꿔야 한다는 의견이 43.5%였고 교단을 떠나야 한다는 입장이 39%, 문제가 없다는 대답이 10.3%였다.
즉, 생활지도나 상담 및 업무능력이 떨어지는 교사는 연수를 받게 할 필요가 있고 학생들과의 대면 접촉이 어렵다면 행정직으로 전환시키는 것도 하나의 방법이 될수 있다는 것.
반면 자질과 관련해서는 단호한 입장을 나타냈다.
성적 조작과 문제 유출, 답안지 교체 등 성적 비리 연루 교사에 대해서는 95.3%가 교단에서 퇴출시켜야 한다고 답했다.
교직에서 완전 배제해야 한다는 응답 비율은 ▲정신ㆍ정서적 장애 81.3% ▲장기결근 79.1% ▲신체 접촉 등 성희롱 82.8% ▲성폭행 97.5% ▲촌지 요구 88.4% 등이었다.
아울러 훈육이라고 보기 어려운 폭언과 폭력을 행사하는 교사에 대한 조치는 교단 퇴출 47.6%, 연수 42.7%, 행정직 전환 9%였으며 정치 활동에 참여하는 교사에 대한 의견은 45.5%가 교단을 떠나야 한다고 했고 16.1%는 행정직으로 전환해야 한다고했으며 16.6%는 연수를 받도록 해야 한다고 했으나 21.8%는 문제 없다고 했다.
한편 이 단체는 “교원단체가 교원 합의를 전제로 교원평가제를 시행해야 한다고주장하는 것은 학생의 합의가 있어야 시험을 치를 수 있다는 논리와 마찬가지”라며“집단 이기주의에 영합해 시범 실시를 방해ㆍ저지할 것이 아니라 평가를 통해 떳떳하게 우수한 교원으로 인정받아야 할 것”이라고 지적했다.