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『 정동초등학교 틀린 문제 분석 보고서 쓰기 대회 실시 』
‘수업전문성 신장을 통한 학교교육 만족도 향상’ 이라는 연구주제로 경상남도교육청 지정 교원능력개발평가 선도학교를 운영하고 있는 정동초등학교(교장 박종주)는 5월 31일부터 6월 4일까지 틀린 문제 분석 보고서 쓰기 대회를 4~6학년 대상으로 실시하였다. 이는 학생의 학력을 포함한 실력향상을 강조하시는 교장선생님의 의지가 반영된 것으로 틀린 문제를 분석하는 활동을 통하여 이해 정도가 낮은 문제에 대한 오류를 수정하고 평가에 대한 태도를 개선하고자 함이다.
지난 5월 30일에 중간학력평가 실시 후 나흘간의 기간동안 학생들은 틈나는 대로 틀린 문제에 대해 다시 생각하고, 책을 찾아보면서 틀린 이유와 풀이과정, 문제의 정답을 자신이 알아볼 수 있도록 정리하는 시간을 가졌으며, 선생님들은 학생들이 작성한 오답노트에 대한 첨삭지도를 하였고 우수한 학생들을 선정하여 시상할 계획이다. 일부 학원에서만 해 오던 오답노트 쓰기를 학교에서 처음 해 보게 된 학생들은 ‘힘들었지만 스스로 틀린 문제 분석을 해 봄으로써 학습에 대한 자신감이 생겼고 뿌듯했다.’는 반응을 보였으며, 앞으로 학력이 더욱 향상될 것이라고 기대된다. 2008년 06월 12일 10시 07분 / 교육 Copyright (c) 1999 사천신문 Co. All rights reserved.
  
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봉화칼럼
